不登校数及び不登校傾向数を「継続数（前年度も不登校であった児童生徒数）」と「新規数（前年度は不登校でなかった児童生徒数）」に分けて、その推移をみることで、学校・学年の取組の成果や課題を分析するために作成したシートです。学校、教育委員会等での分析にご活用ください。
【令和元年８月５日 訂正版】 不登校分析シート.xlsx
（平成３１年２月１日に掲載したデータに誤りがありました。正しいものに訂正していますの
でこちらを御活用ください。）
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