刊行物

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方針・指針等

人権教育における実践と評価(平成21年4月)

 計画、実践、評価、改善の流れをつくるために各学校で必要な作業について、モデルを示しながら紹介します。 
 また、授業改善のために、グループ活動を効果的に進めるテクニックについても紹介します。(平成21年4月)
 

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